Uneori, copilul pare că înțelege perfect… până când trebuie să citească singur.
Știe răspunsul, are ideea corectă, poate explica oral foarte bine… dar când ajunge în fața unui text, totul se blochează.
Citește greu.
Sare rânduri.
Se încurcă în litere.
Scrie cu multe greșeli, chiar și cuvinte pe care le știe.
Iar temele ajung să dureze mult mai mult decât ar fi normal.
În astfel de situații, nu vorbim despre „lene” sau „neatenție”.
De multe ori, este vorba despre dificultăți specifice de învățare, precum dislexia.
La PROedukativ – Centru psihoeducational Iași, evaluarea include:
Testarea abilităților intelectuale generale prin WISC
Evaluarea citirii și scrierii prin DDE-2 – bateria pentru dislexo-disgrafie și disortografie.
În urma evaluării, părinții primesc o imagine clară asupra nivelului copilului și a pașilor care pot fi urmați mai departe.
DE REȚINUT: sunt prerechizite ale școlarității care pot fi afectate din perioada preșcolară și ne dau semnale despre posibile tulburări de învățare.
Un copil care primește sprijin la timp își poate recăpăta încrederea în el.